「おにぎりくんがね‥」 みんなの声

リズミカルな文章で、読みながら「にぎにぎぎゅっ♪」と、リズムに乗せて読んでしまいます。
自分で海苔をまいている姿も可愛らしいです。
月齢が低い子でも、とても楽しめる作品だと思います。

おにぎり・・しかも　とってもらぶりぃ！！！
とくれば　娘のツボに入らないわけがありませんっっ。

とってもかわいい　おにぎり３にんぐ〜み　が　
自分で　自分を　美味しいおにぎりにしちゃうんですから　たまりません。

リズムもとってもよくって　ついつい口に出して読みたくなっちゃいます。

1番大好きなのは　梅　さけ　おかか　の具を
あ〜んっっって食べちゃうところかな・・？

「食べちゃった・・・」

ッてつぶやいた娘の　キョトンとした表情が　忘れられません。

おにぎりができ上って　嬉しくって　嬉しくって　
くるくるくるくる　回ってしまうところ・・・
自分を見ているみたいだと　娘は思ったんじゃないかな？

全部　ぜ〜んぶ　いただきま〜すっっ！！！

にっこり　わらって　食べる娘なのでした。

シンプルでかわいい絵と、繰り返し言葉が楽しい絵本です。

どれが何おにぎりか分からなくなってしまった場面で、娘に質問。
「しゃけおにぎりはどれかな？」
「おかかおにぎりはどれかな？」
娘は「これ！」「これ！」と楽しそうに答えていました。
そして最後に一緒に｢頂きます♪」
絵本の中のおにぎりを一つずつつまんでは、私の口へ運び食べさせてくれ、また自分でも食べていました。
「うまーい！」満足げな表情に、幸せな気持ちになれました。

訪問先の保育園の子どもたちと一緒に楽しみました。
以前、保育士をしてるときには、赤ちゃん絵本にプラスして
自作のお人形やエプロンシアターなどを活用して、
いろいろと演じてみたのですが、そのなかにで
私の自信作、おにぎりくんってのもあり、
この絵本と同じようににぎにぎ〜♪海苔のマントを羽織って〜♪
私が演じてたおにぎりくんにそっくりで、園の子どもたちも
きっと気に入ってくれる！と思い、読んでみると・・・
思った通り！手や足をばたばたさせてまるで
おにぎりくんになったようにのりのりです♪
もちろん、私の自信作「おにぎりくん」も持って行って一緒に
楽しみましたら、もう〜大興奮の子どもたちで
「もう一回！もう一回！」のあらし！！
お弁当のなかでも大好きなおにぎりとあって、この絵本も
み〜んな大好きな様子でした。

ところで、自作のおにぎりくんにはあの「具を食べちゃう！」機能が
ないので、改良してみようかな？ここまでは思いつかなかったな〜
と、さすがとよたさん！！と感心しまくりでした。

　今朝の読み聞かせで、２年生の子どもたちに読んだ時の、
子どもの最初のひとことが・・・
　　「まさか・・じぶんで！？」
そうなのだ！　この、おにぎりくん　じぶんでにぎるのだ！
　　「すげーじぶんでにぎっちょる！」と、子どもたち・・・

　　読みながら、お腹のおにくを、にぎにぎにぎ・・・
　　　　と、にぎるまねをしたら、子どもたちに、バカうけ！
　　ごめんなさい。とよたかずひこさま

あーん。とあけた　おにぎりくんの口に、うめ・さけ・おかかがぽーん　　と入り、仲良く手をつなぎ、輪になり、ぐるぐるぐる・・・
　ここで、子どもたちが、
　　「うめと、さけと、おかかが、分からんごとなった〜！」と・・・
ページをもどして、これが、うめ！これが、さけ！これが、おかかと、再確認して・・・
みんな、（これがうめで〜）なぁんて、考えながら、読み進み

ページをめくると、
　『しんぱいごむよう』　と、力強い　おにぎりくん！
最後の、おちが、なんとも優しくて、温かくて、
　　子どもたちと一緒に、しあわせな気もちになりました。

おにぎりくんが自分でにぎにぎして、おにぎりを完成させるお話です。

それぞれ異なる具を入れるのですが･･･出来上がりはどれもみな同じのが３つ。
最後の“全部食べて”というニュアンスがなんだかほのぼのとしていて良いなぁと思いました。

ただ海苔を巻いたおにぎりではないので、乳児さんにはちょっとピンとこないのでは？と思ってしまいました。

身近な食材なので、乳児さんからでも十分に楽しめるオススメの一冊です☆