心理学とセラピーから生まれた 発達促進ドリル5

　〜発達につまずきを持つ子のために〜
まずは、子どもの取り組もうという気持ちを大切にしましょう。課題の順番に関係なく、子どもの興味や関心に合わせて、できるテーマから取り組んでください。
子どもによっては、難しい問題があります。難しくてできないときには、時間をおいて再チャレンジしてください。
５巻では、物事を記憶することができ、覚えたことを振り返って表現することができ始める時期の課題を、おもに取り上げました。この前後から数も含め、人から教わったことを自分から使うようになります。できることがうれしくなりますが、できないと気持ちが不安定になることもあるでしょう。そういうときには、気持ちをコントロールする「騒がないのが、お兄さん（お姉さん）」と教えてください。
【５巻の内容】
Ａ．ことば
物の名前：物の名前(5)（２切片）、用途・抽象語：物の属性(1)、異同弁別ほか：ちがう(1)(2)、疑問詞：いつ（表現(1)）、文作り：助詞(3)、短期記憶：文の記憶(1)
Ｃ．数
比較：高低、数唱：数唱（５まで）、集合数：集合数(1)
Ｄ．社会性
思いやり：あげるーもらう(2)、感情のコントロール力：小さな声で言う