「ありのあちち」 みんなの声

子どもが台所でぜひともやってみたいであろうことをユーモラスなありさんが次々にやってくれます。子どもの好奇心を大いにくすぐる作品だと思います。

テーブルの上のバナナをすべり台のようにすべり、せんべいやビスケットの味見をし、最後は沸騰しているやかんに！！
「あちち」と大急ぎで逃げ出したありさんは、裏表紙では包帯でぐるぐるに巻いた手を見せながら「またね」とでもいうように笑っていました。

最近公園で一人ですべり台がすべれるようになった１歳の娘には、バナナのすべり台がとて魅力的に見えているようです。
また、辛いせんべいを食べて「げー、げー、げー」と吐いている様子に爆笑していました。
「しゅうしゅういうのはもういやだ」と逃げ出すありさんと一緒に自分も「にげろにげろ」とぐるぐる回っていました。
くれぐれもやかんには手を出さないでね・・・。

台所にやってきたありのお話です。

好奇心なありは、バナナの滑り台で遊んだり、お菓子をつまみ食いします。
煎餅を食べた後、吐くシーンが描かれているのが、ちょっと退いてしましました。
子どもの絵本でも、こういったシーンは描かなくてもいいのでは？と思ってしまいました。

あまり子ども達には読み聞かせたくない絵本でした。

主人公のありの視点から見た世界を知る事が出来て良かったです。蟻はしょっぱい物は苦手という事を知らなかったのでこの絵本に教えてもらい勉強できました。私達からしたら食べる物でも主人公は遊び道具にしてしまうところに驚きました。色々な使い方が出来るのだと感心しました。主人公は好奇心旺盛で色々試してみる所が素敵でした。試行錯誤してこそ学べる事を主人公は教えてくれた気がしました。この絵本を読んだ後は色々な事にもっと興味が湧くと思いました。

好奇心旺盛な、冒険好きな蟻を絵描いた絵本です。バナナを滑り台にしているところは、おもしろいと思いました。蟻の嬉しそうな顔がよかったです。おせんべいをたべる時に長い舌を出しているところもおもしろかったです。湯気のたっているやかんで火傷をしたのはかわいそうですが、読んでいる人には忠告になってよかったです。真っ赤になった手がとても印象深いです。やっぱり涙を流している蟻さんに気の毒になりました。裏表紙のぐるぐるに包帯を巻いた蟻さんにほっとしました。

　うちの子はみんなお気に入りになりました。
「あちち　あちち」
と言って本を持ってきます。
　娘も人のすることをすごくよく観察していて、危険なことも多くなってきました。
　我が家でヤカンはあまり使わないけど「あちち」はたくさんあります。１歳半から２歳は「あちち」がぴったりする年齢だと思います。

「ありのあわわ」が娘たちに大うけだったので、
こちらも買いました。

なんだかおいしそうなものがありそうだ
・・・と興味津々のありさん。

バナナの滑り台にのって、おせんべ、ビスケット
と楽しみます。
でも、そのさきはだめだめ・・・！
あっちっちーとやけどしちゃった。

「熱いね！かわいそうね。」
と何度も何度も　読みました。
裏表紙では包帯しているありさんがにこっとわらっているのが
救いです。

やけどは本当にこわいです。
火を使っているキッチンに娘たちがバタバタときたとき、
「ありさんのあっちっちになるよ！」
ということが何度かありました。

私達なら手にとって持てるバナナ、おせんべい、クッキー。
ありさんにしてみればすべて大きくておうちの中で大冒険です。
熱いやかんに触ってしまったところのページでは、
子供に読んで聞かせる私が「あちち〜」と驚いた顔をしていたので
当時1歳の息子はそのページになるたびに私の顔の真似をしていました。
今は1歳になる次男に読んで聞かせていますがやはり同じ部分が
面白いようです。

ありさんがあちこち探検。
でもからいおせんべいを食べてげーげーげってなっちゃったり、
しゅうしゅういう音が気になって触ったらあちちちちってやけどしちゃう。
おかげで娘はコンロやおなべなどを見ると「あ〜っちっち」と言って手を出そうとはしなくなりました。
怖いもの知らずで何でも手を出すありさんは、この時期の子供そっくりだなぁと思います。

この絵本は、娘が０歳の時から読み聞かせをしています。

どのページが気に入っているのかわからないのですが、おと

なしく、最後まで「じーっ」と見入っています。

「あちち」もわかっているようで、お料理しているときに近

づいてきたときに言うと、のばしかけた手をひっこめるよう

になりました。

楽しみながら学べる良い絵本だと思いました。

今まで何度も読んできた絵本ですが･･･
ある日、ヤカンに触って、大袈裟に　『あちちーーーっ！』
　と演出してみた。
それをニンマリ見ていた娘はヤカンに触ろうとする。
『あちちだからダメダメ！』
でも、さわった。　『あちち！』　と首をすくめてニンマリしてる娘　（＊＾□＾＊）　ｶﾜｲｲｯ！
読み終わると、人差し指を１本立てている。
『もう１回、読んで。』　のサイン。
その日は５回読んだけど、回数が増えていくのと同時に、ドンドン、楽しそうに興奮してきて、ケタケタと大笑いし始める。
途中からは４才の息子も参入して、さらに楽しい絵本ｔｉｍｅになりました。

【ありのあちち】　でこんなに盛り上がるなんて、史上最高のことだ。

読み手（私）が、心から楽しく読んであげることが、子ども達にとっても大切なんだって、再認識。
絵本を　≪親子のふれあい≫　に使うか　≪早期教育の材料≫　に使うかは、大人次第なのだ。