「ほんなんてだいきらい！」 みんなの声

ちょっとビックリなタイトル。
我が家には合わない話題？と思いながらも、試し読みしてみました。

ひねくれた感じの女の子が、急変するのが面白かったです＾＾
ブルックス先生の熱意には関心！　本当に素敵な先生。

ただ、自分が小学生の頃を振り返ると、
読書は大好きだったけれど、読書感想文はとっても面倒でした；
皆に本を読ませるための企画なのでしょうけれど、
強制することで読書が苦痛になりやしないかとさえ思っていました。

本当に大好き！と思える本に出会ったら、
主人公のように「みんなに伝えたい！教えたい！」と思えるのかな？
でも、例えば映画を見る時、
誰かと見て感想を言い合いたい人もいれば、
一人で見たいという人もいますよね。

それはさておき、シニカルな子や読書嫌いの子は共感できそうです＾＾

読んでみてすっきりしました。
この子が好きな本がみつかって本当によかった。
ずっと本嫌いな子の絵本なんて娘によませられないから。

ミス　ブルックスの驚異の本好きにも感心します。
本を読むのに衣装に着替えるんです。
そんなブルックスに冷めていた女の子ですが
見つけたお気に入りの絵本は
「みにくいシュレック」きっかけはイボでした。

素敵な本を見つけれたこと、
お母さんに何度も読んでもらったこと
お母さんと衣装をこしらえたこと
そんな素敵な時間をすごせて、本当によかったです。

　ミスブルックス、なんてチャーミングな司書さんなんでしょう。こんな司書さんが、すべての小学校にいてくれたら、どんなにいいだろうと思いました。

　本がきらい、という主人公に、ミスブルックもおかあさんも読書を無理強いしません。興味をもたせるように、さりげなく仕向けます。こんなところ、見習いたいなと思いました。

　ミスブルックが「はらぺこあおむし」のかぶりものを着ています。
「わくわくしすぎててる　きがする」
「チクチクすると　おもう」と言う主人公の言葉に、子どもが笑っていました。

題名にひかれて読んでみました。
原題は、Miss BROOKS LOVES BOOKS！（AND I DON’T）
絵本ナビに参加している親子なら、こんなケースはないでしょう。

ミス・ブルックスは、図書館の先生で大の本好き。
そして、主人公の私は小学校１年生で、本が嫌いという設定です。
ミス・ブルックスの好きな本が
「ぼくにげちゃうよ」「ぞうのババール」「かいじゅうたちのいるところ」等を挙げていたので、凄く親しみを感じました。
ミス・ブルックスは、読み聞かせをし、読書週間の設定もするのです。
読書週間は、各人が好きな本の発表をしないとならず、私も何か本を読まないとならなくなります。

そんなとき出合った本が「シュレック」
結局、私も本の楽しさに出会うことになるのです。
最後のオチも気が利いていて、納得のエンディングだと思います。

小学校の朝読書が流行っている日本ですが、アメリカでも学校における読書の習慣が盛んなようで、何だか嬉しい気持ちにさせられました。
読書について考えたいときに、読み聞かせさせたい絵本です。