「にじいろのさかな」 みんなの声

あまりの綺麗さに惹かれ、内容も読まず買ってしまったのですが、期待はずれでした。確かに、キラキラと輝くうろこが魅力で、見るだけならいいと思います。しかし、にじうおくんの言葉が何だか引っかかる。最後まで読んでも、すっきりしない。いつもは、言葉の意味が理解できない2歳の娘に、分かりやすく説明しているのですが、この本は上手く伝えてあげる事が出来ない。自分勝手なさかなにしか感じられない。1800円もしたのにね。値段と表紙だけで買ってはいけないと教えてくれたような気がします。

まず絵本の「絵」としては申し分ないでしょう。すごくきれいだし。
「キラキラ」大好きですよ、うちの娘も。 絵だけなら★５つって感じ。
んで、内容ですが…。 何か作者のいい教訓絵本を作ろうみたいな意図が見え見えというんでしょうか。 だいたい無理がありますよ、教訓めいた絵本のストーリーって。
非常に傲慢な性格ですよね、このにじうおくん。 表面上の美しさを美徳と思っているタイプ。 でも彼は大切なのは中身の美しさだってことに気づいたのでしたと言いたいらしい。
きれいなうろこなんか一つあればじゅうぶんさ、それよりももっと大事なものを君は手に入れることができたんだから！ってなもんですな。 気に入らない…。
うろこくれたら急に友達になってくれるような友達ってうろこより大事でしょうか？
それに、他のさかながしつこい！ いやだって言ってんだからやめなさいって。人のいやがることは言わない、しないっていううちの教育方針どうしてくれんの！
まあ、にじうおくんはすごくしあわせな気分になったらしいし、とにもかくにも性格悪いのはなおったわけだからよろしいんでしょうが。
それに「いじめ」の匂いがプンプンする。 まあにじうおくん自身をかなり嫌な奴に設定してあるからまだいいけど、仲間はずれにならないためには金品差し出す…的なものを感じるというか。
こういうストーリーにしかできなかったのかなあ…。 絵がきれいなだけにもったいない気がする。 うん、絶対もったいない！
んで、お約束。 娘に聞きました。 くれって言われてあなたならどうする♪ 当然の答え、「あげるのヤダ…」。 「でもこんな意地悪な言い方はしないよ、ごめんね、ちょっとダメなのって言うよ」。 言い方はソフトでも結局あげないんじゃんみたいな。
そこで、じゃあくれなきゃ遊んであげないよって言われたらどうする？って聞けます？
おいつめてどーすんだって話でしょう。 現実ならそんな子と遊ばなくていいよってことになるでしょう。 言い方の問題じゃないと思う。 あげないことがいけない子みたいになって、しつこくしたり、仲間はずれにした他の子はじゃあどうなの？
結論からいうと、露骨に教訓めいたことを伝えようとする絵本はあまり好きになれない。そういうことって絵本の力なんか借りずに実体験の中で親が教えていけばいいんですよ。
もっと違うことを絵本に求めているすみぃなのでした。
ただ、さすがによく見てるなあ、見てるところが違うなあと思ったんですが、彼女いわく、でもこのにじうおくん、ひれにもキラキラがあるよって言ったんですね。 気がついてい
ました？ そうなんです。 そしてひれのキラキラだけは誰にも奪うことができないんです。にじうおくんは、例えキラキラのうろこが他の子と同じ１枚になっても、やっぱり特別なにじいろのさかなくんだったのです。まだストーリーに救いがありましたね。 もしも作者がここを意図してればの話ですが。
これって狙い通りなの？

なんだか、チョット残念な印象です。

とても綺麗な絵で海の世界を表現されていて、きらきら光るうろこなどオリジナリティがあるのに・・・

お話のほうが、いかにも「子供のしつけ」を目的とした内容だと感じられました。
友達と分け合うことが大切なことはわかるのですが、わけっこをしないと仲間はずれになるということも考えものです。

にじうおにとっては、光るうろこは体の一部であり、自慢できる大切なものだったのですから。

それを、簡単に「ちょうだい」と言ったり、くれなかったら周りに言いふらして仲間はずれにしたりと、そちらのほうがよっぽどたちが悪いのではないでしょうか。

絵が素晴らしいのに、その世界に浸れなかったことが残念です。

絵本の内容がちょっとどうかな？
本人が気に入っていて宝物にしているものを
「ちょーだいっ」って言って
それをくれなかったから仲間外れ・・・？
宝物だよ？
あげなきゃダメ？？
結局は宝物をみんなにあげることで
友達になる・・・。
物で友達に？？

でも絵は綺麗で好きです。
得ににじの部分はきれいですよね。

なので内容的には☆一つだけど
絵がキレイなので☆二つで。

きらきら光る鱗を全身にまとって、だけどひとりぼっちだった頃よりも、鱗はたったひとつになっても仲間にかこまれているにじうおの方が幸せなんだよ・・・物をたくさん持つよりも仲間がたくさんいる方が幸せなんだよ・・・って事だけ子供には伝われば良いと思ってます。

だって、大人目線で見ると、きみにはたくさんあるんだから一枚くらいくれたっていいじゃない・・・なんて、他人の物を欲しがり、くれないからって陰口をいいふらすような、ちいさなあおいさかなも、そしてそれに同調してしまうような他の魚たちも、心が汚すぎて気分が悪いんですもの。おまけに光る鱗をもらったからって急に仲間だなんて、そんな奴ら信用できないし・・・またすぐ裏切りそうだし・・・。

　子供がとてもさかなや海の生物に興味を持っているときに、知人（元保育士）に頂いた絵本です。彼女の選ぶ絵本はいつも質の高いものが多いのでとても楽しみにして息子に読み聞かせました。魚や海の生物が書いてあるだけでいつも大喜びするのに、この絵本にはあまり反応がない、、、、。
　きらきらしていて、私はとてもきれいな絵本だな、とは思いましたが、ストーリーはちょっと考えさせられるものがありました。子供はそこまで深読みしないのかもしれませんが、「うろこをあげたら友達に」っていうのがどうも、、。
　最初はいやな性格だったけど、最後は考え直して仲良くなり、って言う大筋はいいと思うのですが、「自分の大切なものをあげて友達になる」っていうのは、あまり息子に教えたくないです、、、。絵がきれいなだけにすごく残念！！

これって中学生が「おごれよ〜友達だろ」って言っておごらされてるのと同じじゃないでしょうか。
独り占めしないで、みんなに分け合いましょうって話なんでしょうが、人の物を半ば脅迫のように取ってしまう話にしか思えないんですが。

青色の魚がにじいろの魚のきらきらうろこを欲しがります。それを断るとみんな無視。
また、この青色の魚が図々しいんですよ。「そんなにたくさんあるんだもの〜」って。読んでいてイライラしました。

タコからきらきらうろこをあげると幸せになると言われます。青色魚にひとつあげます。
すると、他の魚もワンサカ寄ってきます。
3歳の息子は「わ〜、こんなに来たらウロコが無くなるな〜」と言っていました。
最後のシーンでひとつだけになり、それでも幸せ〜って読んでいたら「でも、１つしか無くなった…」と。

ほんと、何で幸せなんだろう。こんな風に友達を作りなさいなんて息子には教えたくない。
こんな子達とは友達でいなくていいよって言いたくなりました。

絵がきれいな絵本だと思いました。
とてもきれいなうろこをうらやましがるみんなに分け与えるとみんなが手のひらを返したかのようなところは私はあまり好きになれませんでした。自分の持ち物ならともかく体の一部というのが抵抗あります。まあお話なので例えでうろことしたのかとは思います。読み手のとらえ方にもよるかもしれませんが…。

有名な絵本ですよね。

私自身も小さい頃に読んだことがあって、
キラキラきれいな絵だったなぁとの印象があり、
子どもにも読んであげようと、図書館でかりてきました。

あれ？こんなお話だったっけ？という感じです。

にじいろのさかなは、そのキラキラ光るにじいろのうろこが個性ですよね。
その大事な個性をなくして、みんなと同じになってしまうなんて、
とっても悲しいお話だと思います。

もちろん個性は強すぎると毒ですが、
でも、個性をなくしてみんなの顔色伺って笑っている子には、
なってほしくないと思います。
まして、それが幸せだなんて・・・。

うろこは、人間でいうところの容姿ですよね。
それは、簡単に変えることができないものとして、
お話が違う展開に進んでいたらなぁと残念でなりません。

同じ魚のお話なら、個性を最大限活かして仲間と協力し合う、
「スイミー」の方が私はとても好きです。


絵はとても素敵なので、ぜひ図書館でかりて読むことをおすすめします。
賛否両論でいいですね。
自分がどんな風に感じるかを試していただきたいです。

絵はとてもきれいで大好きです、人気があるのはとても納得！
でも、こんなお話だったっけなーと思いました。
子供のころは、単純にみんなと仲良くなれてよかったねーと思っていましたが、大人になって読むとびっくり。
きれいな鱗を分け与えたら、みんなが仲よくしてくれたんだ。
うーん。。。読んでいてなんか悲しい気持ちになりました。

買う前に図書館で借りてよかった。