「となりのたぬき」 ルートビアさんの声

この絵本、読んでいて、心から感嘆してしまいました。

初出が、月刊雑誌「こどものくに」という、日本仏教保育教会が編纂しているシリーズの絵本なので、
すこーしばかり、「教え」色があるかしら？
でも、これは頭の固いお説教本ではもちろんありません。
だって、せなさんのご本なのですからね。
とんちがきいていて、面白い。けれど、人間関係というものを垣間見させてくれる絵本です。

となりのタヌキが大嫌いなうさぎ。
きらいきらい、だいきらい、とお月様に訴えると、お月様が
じゃあ、私がひどい目にあわせてやろう、と言います。
でもひとつだけ約束しておくれ。
一月の間、タヌキにうんと親切にしてやりなさい。
そうすれば、私も約束をまもるよ
早速、お月様との約束を守って、タヌキに親切にしてやるうさぎ。
さてさて、このお話、いったいどうなるのでしょう？

うまいこと、作ってありますねえ…
せなさんの魅力が、この絵本にぴったり合っていて、すばらしい出来栄えです。
お月様のセリフや、うさぎとタヌキのケンカシーンなど、子供をぐっとひきつけ、
そして、あくまでさりげなく、すんなりと教えを説きます。
子供だけではありません。親にもぐっとくる絵本です。

最後に少し固いことを書きます。
この絵本、絵本として最上級だと思いますが、
その他に、このお話は、子供の、読書力のレッスンにもなりそうだと思いました。
それは、「どうして？」がこのお話の中にたくさん含まれているからです。
どうしてうさぎはたぬきが嫌いなのか
どうしてうさぎはたぬきに優しくしたのか
どうしてうさぎは、たぬきに優しくしてもらって困っているのか
うさぎはどうして、最後に「やめてください」と泣いたのか。
もちろん、根掘り葉掘りきいたのでは興ざめですから、
お話をすべて読み終えてから、1つ２つきいてみる程度が一番よいと思うのですが。
絵本は楽しめればよい、と私も考えるのですが、
読書力は、他者とのコミュニケーションの力、会話の力、人の身になって考える想像力などに直結するのでは、と私は考えているので、
たまには、ただ読み聞かせるのではなく、絵本を使ってレッスンしてみてもいいのでは、と思います。