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ごいっしょにどうぞ自信を持っておすすめしたい みんなの声

ごいっしょにどうぞ 作:くすのき しげのり
絵:武田 美穂
出版社:あかつき教育図書
税込価格:\1,760
発行日:2015年09月10日
ISBN:9784908255076
評価スコア 4.47
評価ランキング 10,862
みんなの声 総数 14
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  • 心に響く

    五才の息子に読み聞かせしました。

    絵本を読みたい二人が幼稚園でひっぱりあいっこ
    すると絵本がビリビリ

    泣いちゃう二人

    そこで先生登場

    最後は二人で仲良く絵本を読む姿にうっとり

    お互いを思いやる気持ちって大事だな〜と気付かせてくれる絵本です。

    投稿日:2018/04/26

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  • 幼稚園  絵本を巡って 取り合いのケンカになりました
    絵本を引っ張ったら やぶれるよ〜

    しゅんくんも いくちゃんもゆずらず こんな事はよくある光景です(日常茶飯事)
    子どもはケンカしながら育つと言われますが  このように 同じものを私もほしい あなたもほしい こんな時どうしたらいいか?  
    ケンカしながら学んでいくのですね

    幼稚園の先生はさすがです。 子ども心をしっていて うまいこと対応しています    「ケンカはだめよ」とは言いませんでした

    二人に気づかせてくれたのですね      こうした対応をとってくれる先生は  ナイスな先生ですね

    ごいっしょにどうぞ    こういう気持ちが大事ですね

    投稿日:2016/05/12

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  • 先生ナイス

    しゅんくんといくちゃんの意地の張り合いで、ケンカになってしまいましたが、子どもたちにとって日常茶飯事の光景かもしれません。
    でも、ちょっとした事がとんでもないことにならないように考えると、先生の行動の素早さとみごとさに感じ入りました。
    誰が悪いわけでもないですからね。

    投稿日:2016/03/01

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  • 気付き の 絵本

    くすのきさんの作で
    武田さんの絵で
    保育園や幼稚園では
    日常にある風景です

    家での兄弟姉妹でもありそうですが
    小学校1年生位でも
    まだまだ
    見られる光景かも・・・

    で、「けんかしないの!」「やめなさい!」
    「なかよく、見れないの!」等
    周囲の大人に
    叱られるのではなく
    怒られて 納得いかないまま
    また同じ事を繰り返すんだよね(笑

    ところが、さすが!くすのきさん
    現場での経験なのでしょうか
    ゆきこ先生の対応がとにかく素敵です
    プロだなぁ〜と思います

    難しい対応ではないのですが
    日々、余裕なく過ごしている大人には
    なかなか気付かないことなのかもしれません

    「こころのまど」という冊子も付いていて
    「子どもによりそい、大人に気づきをあたえるリーフレット」と
    書いてあります
    じ〜っくり読んでください
    大人の方々♪

    「ごいっしょに どうぞ」
    なんて、素敵な言葉でしょ
    自発的に言えるお子さんがいっぱいいるといいなぁ〜

    投稿日:2016/02/07

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  • 一緒に、の心地よさ

    • レイラさん
    • 40代
    • ママ
    • 兵庫県
    • 男の子21歳、男の子19歳

    幼稚園でよくある光景ですね。
    いくちゃんとしゅんくんが同じ絵本の取り合いです。
    どちらにも言い分があります。
    さあ、どう収拾するのでしょうか。
    さすが、ゆきこ先生の対応は素敵です。
    ほうら、二人とも気持ちよく仲直りです。
    「ごいっしょにどうぞ」はなかなかの名文句です。
    この対応、見習いたいものです。
    子育ての参考にもいいですね。

    投稿日:2015/09/30

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  • なるほど〜!

    しゅんくんといくちゃん,どちらにも気持ちと言い分があり,先生がどちらの肩を持つでもなくちょっと子供っぽい態度をわざと取って解決に導いたのがとてもよかったです!先生さすがです!!
    口であーだこーだ説教や説明するよりも,大人が子供のような態度を取って子供に考えさせる気がつきさせるというやり方,はっとさせられました。
    幼稚園児や保育園児だけでなく,育児をしている親たちにもオススメの絵本ですね!

    投稿日:2015/10/02

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  • 対処が素晴らしい!

    全頁試し読みで読みました。しゅんちゃんといくちゃんの喧嘩の後始末の対処の仕方に感動しました。先生が二人を言葉でわからせるのではなくて、態度で二人に気づかせたことです。先生が二人がしたことを態度で示し、二人が悪かったことを気づかせたことです。なかなか出来ることではないので素晴らしいと思いました。素晴らしい先生に出会えて読んでいても嬉しかったです。武田美穂さんの絵も凄くよかったです!

    投稿日:2015/09/30

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  • すくすくようちえんで、しゅんくんといくちゃんが大きな声で、絵本の奪い合いです。
    昨日から読んでいて、続きを今日読もうと思っていたしゅんくん。
    今日読み始めて、まだ終わっていないから、しゅんくんには後にして欲しいいくちゃん。

    両者譲りません。
    絵本の引っ張り合いが、始まりました。
    でも、このままじゃ絵本が破れちゃうって気づいたしゅんくんが、手話すと、しりもちをついて泣き始めたいくちゃん。それをみて、しゅんくんも泣き始め、・・・・・・。

    あ〜あ、やっちゃいましたね。
    両者、自分の状況と読みたい理由は、きちんと相手に伝えられています。
    でも、相手の気持ち(立場)にはなれません。

    そしたら、ゆきこ先生が、けんかの事情を聞いて、その絵本を声を出して読み始めました。
    みんな、先生の所へ集まって来て、しゅんくんといくちゃんも行くと、先生は、絵本をパタンと閉じてしまい、・・・・・・。

    ゆきこ先生、素晴らしいです!
    しゅんくんもいくちゃんも、おんなじでした。続きを読みたかった気持ち。
    そして、こういう事が出来るんだって、二人に伝えることができました。

    親の立場になれば、きょうだいでの奪い合いで手を焼くこともありますが、「ごいっしょに どうぞ」は、本当に素敵な解決方法だと思いました。

    投稿日:2015/09/18

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