「風をつかまえたウィリアム」 ９歳のお子さんに読んだ みんなの声

貧しい環境で育ったウィリアム。
自給自足、作ったものを売って日用品を購入。
だから、飢饉になると、たちまち立ち行かなくなってしまう生活なのです。

貧困の為、学校にも通えなくなってしまったウィリアムですが、「なんとかしたい！」という一心で、図書館へ通い、辞書片手に異国の科学の本を勉強し、風車を作ることに成功します。

知識もない。
指導者もいない。
満足な材料も道具もない。
周りの目も冷たい。
そんな環境の中でも諦めない強さ。
心うたれる素晴らしいお話でした。

友人から勧められ読んでみました。
読後、こころが震えました。
これが本当にあった話だなんてすごい！！

廃材から風車を作り、電気を得、水を引くお話です。
ただ理屈を騎乗で学ぶのではなく
本当に必要で、どうしたらいいかと真剣に考えたら
人は、独学でこの事業を成し遂げられるのかと感動しました。

4年生の娘には、少し難しかったようですが
高学年の子供たちには、是非読んでほしいと思いました。
感動している私に、娘は興味を持ち
風力発電のお話を親子でしたりして
なかなか有意義な時間が持てました。

アフリカのもっとも貧しい国のひとつマラウィでは、２００１年、雨が降らず主食のトウモロコシが育たなかった。作物が実らないと、お金も入らず、主人公のウィリアムは学校を辞めざるをえなかった。それから、図書館に通い、化学の本を見る。
ガラクタを集めて、馬鹿にされながらも風車を作り上げる！
風車は、電気をうみだしたり、水をくんだりすることが出来ると、村人に喜ばれたと言う、実話。

四年生になる娘のクラスで読みました。
ちょうど、最近、理科の授業で、豆電球に灯りをつける勉強をしてたので、ウィリアムの電球が輝いた時の喜びも分かるかな？と思いました。
生徒は、静かによく聞いてくれてました。
ただ、私が退室した後、先生が生徒に、
「ちょっと難しい話だったね〜。分かった人！？」
で手をあげたのが、半分位だったそうです。。。

考えてみれば、日本でも震災があり、原発を辞めると言ってたりしますが、その代わりは？と答えられる生徒が、４年生にいるかどうか。
私は、主人の実家の方で、風力発電を見、知ってましたが、知らない生徒がほとんどかな？と思いました。
４年生には、少し早かったと思いますが、ウィリアムが、最後まで諦めず、成功を掴む素晴らしさを伝えてくれる素敵な絵本だと思います。