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ためしよみ

どうぶつのわかっていること・わかっていないこと（小学館集英社プロダクション）

『世界一受けたい授業』で紹介！京大の動物博士監修の「答えのない問いに向き合う力」を育てる新感覚の絵本

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ためしよみ

ヒラＰ２１

その他の方・70代以上・千葉県

自己紹介: 子どもの通う小学校の読み聞かせをスタートに、絵本の世界に飛び込んだ私ですが、いつの間にか子どもは親離れ。
私だけが絵本の世界に残ってしまいました。
小学校、中学校での読み聞かせをベースに、障害者関連施設、高齢者福祉施設と新境地を開拓中です。

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ヒラＰ２１さんの声

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ねこの見え方　

投稿日：2024/12/26

ねこってこんなふう？
	作: ブレンダン・ウェンツェル訳: 石津ちひろ出版社: 講談社

同じねこでも、見る人によって見え方がこんなに違うんだと、改めて考えさせられる絵本です。
いつも人間としてしかねこを見ていない自分ですが、この発想は面白いと思います。
ねこを好きな人と嫌いな人でも、同じねこの見え方は違うかも知れないと思った時に、いつも自分の見方に縛られているように感じました。
ものを見る目を柔軟にしてくれる絵本かも知れません。

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いろんなシチュエーション　

投稿日：2024/12/25

あいうえオノマトペ
	出版社: 河出書房新社

５０音を使ったいろんなオノマトペを感じる絵本です。
絵本に紹介されたシチュエーションでとどまらず、いろんなシチュエーションをそれぞれに考える自由発想の導入に良いかと思います。
その音で始まる他のオノマトペを考える導入にも良いかも知れません。
色々に使えそうなので、用途を検討中です。

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フツウって何だろう　

投稿日：2024/12/25

いっちゃん
	作: 二宮由紀子絵: 村上康成出版社: 解放出版社

ナンセンス絵本ですが、奥が深くて唸ってしまいました。
一目小僧のいっちゃんは、周りから「片目、片目」とはやされて、劣等感の塊のような生き方をしています。
のっぺらぼうのののちゃんは、何を言われようと平然と暮らしています。
目がふたつある子どもたちと一緒に学校生活を送っている二人は、気持ちが全く違うのです。
生まれながらに一つ目だったり、のっぺらぼうだったりした子は、障がい児と呼ばれます。
共に行きていく社会を、インクルーシブ社会と言います。
社会におけるマイノリティの心が自由であるためには、どうしたら良いのかというところまで感じさせられる絵本でした。
子どもたちは絵空事として通り過ぎるかも知れません。
でも、私は社会の中に、「一目小僧」や「のっぺらぼう」に象徴される人たちがいることも知りました。
このナンセンス絵本が奥深いのは、この二人がそれぞれの生き方について語っているからでしょうか。

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アンネの世界　

投稿日：2024/12/24

［グラフィック版］アンネの日記
	著: アンネ・フランク絵: デイビッド・ポロンスキー編集: アリ・フォルマン訳: 深町眞理子出版社: あすなろ書房

「アンネの日記」は遠い昔に読んで未消化のまま感銘を受けて、何度か読んだ記憶があります。
関連した書籍を読んだり、映画を見たりしました。
けれど、あの戦争におけるドイツ軍の陰惨さと、隠れ家で暮らした辛さを、漠然と一括りにして、平和を願う気持ちを持つことに終わっていました。
何しろ想像のつかない生活であり、精神状態です。
この本は、美化することなく、多少誇張を加えて視覚化した作品です。
そのことで、新しい観点でアンネ・フランクを見つめる事が出来ました。
事実の外枠は変わらないけれど、より生々しく感じることができたと思います。

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全盲作家のファンタジー　

投稿日：2024/12/24

とんでけホルモ
	出版社: 小学館

はっきり言うと、どう評価して良いか判断できない作品です。
中途失明したエム・ナマエさんの作品ですが。、健常であった時にイラストレーターであったこと、絵本作家でもあったりという下地があったから表現できる線なのでしょう。
色つけについては、奥さんの補助によってなされているため、線からはみ出したにじみ感が、味わいを出しています。
メルヘン調の文章は、作者が見えない目の向こうで思い描いている世界なのでしょう。
童心に戻って思い描く夢が不思議で満ちています。

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スノーマンに愛をこめて　

投稿日：2024/12/24

おかえりなさい、スノーマン
	絵・作: マイケル・フォアマン訳: 三辺律子出版社: あすなろ書房

どうして「おかえりなさい」なのかと思ったら、「スノーマン」で想い起こすレイモンド・ブリッグズをリスペクトした作品だったのですね。
クリスマスの夜の、つかの間のスノーマンの散歩でした。
きらめく街の風景がとても素晴らしいと思いました。
残念ながら本家への遠慮も感じました。
久々にマイケル・フォアマンの新作に会えて嬉しかったです。

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景観再生と復興への願い　

投稿日：2024/12/23

くまとかきのみ
	作: なるかわしんご出版社: イマジネイション・プラス

大雨で家を壊されたクマと、流されてきた柿の実が自分の家を探して山に登っていくお話です。
この変わった組み合せと、ひたすら居場所を探す姿に不思議な感銘を受けていたら、あとがきを読んで愕然としました。
2017年に起きた九州北部豪雨で被災した、里山の景観再生への復興プロジェクトから発想したということなのです。
この大雨で、山崩れ、川の氾濫が起こり、家の倒壊で犠牲者も出たということです。生活を支えていた農地も失った方もいるとのことです。
住人も半減してしまったという地域での、復興への思いはいかほどでしょう。
その直向きな願いを、クマと柿の実が象徴的に体現しているのでした。
この絵本は、近年頻発している大災害で被災した地域とそこに住む人たちの思いにつながるところがあると思います。
クマと柿の実は、苦労の末に居場所を見つけました。
それが被災した人々の願いであり、祈りでもあるのでしょう。
クマと柿の実が、山なみに沈む夕日を眺めるシーンは感動的です。
安らかに眠りにつける場所を、二人は見つけました。

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懐かしい年末風景　

投稿日：2024/12/23

もうすぐおしょうがつ
	作・絵: 西村繁男出版社: 福音館書店

３５年前に出された絵本なので、この絵本にノスタルジーを感じるのは、子どもたちよりシニア世代に近いのではないでしょうか。
おじいちゃんの家に出かける電車のシーンからして、灰皿が備え付けられていて、今はないレトロ世界への導入です。
路面電車、歳末の市、年末風景が今どのくらい残っているのでしょうか。
大家族でのお年越しも、薄れてきているのではないでしょうか。
子どもたちに紹介する前に、自分自身が感慨にふけってしまいました。

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子どもたちの力　

投稿日：2024/12/22

ぼくらがつくった学校大槌の子どもたちが夢見た復興のシンボル
	文: ささきあり出版社: 佼成出版社

あの大震災を目のあたりにした子どもたちから、大人たちへの強い意思表示、震災を知らない子どもたちへのエールを感じさせられました。
未来を支えるのは、未来の大人たちなのです。
あの悲しみを乗り越える子どもたちの積極性に拍手です。

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コーヒーの実　

投稿日：2024/12/22

赤い実
	作: 髙橋幽明出版社: みらいパブリッシング

コーヒー好きの人向けの絵本です。
描かれた赤い実と、口数少なく進行する生活描写にコーヒーのアロマを感じました。
母親の不在理由には神秘性がありますが、コーヒーの木とともに美化された幻影が浮かぶ所に、コーヒーとつながる因縁を感じました。
コーヒーはこだわりの飲み物だから、お父さんはインスタントコーヒーには変えないでしょうし、コーヒーメーカーは買わないでしょうね。コーヒーだけは自分で淹れたい私です。

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