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ためしよみ

ヒラＰ２１

その他の方・70代以上・千葉県

自己紹介: 子どもの通う小学校の読み聞かせをスタートに、絵本の世界に飛び込んだ私ですが、いつの間にか子どもは親離れ。
私だけが絵本の世界に残ってしまいました。
小学校、中学校での読み聞かせをベースに、障害者関連施設、高齢者福祉施設と新境地を開拓中です。

読み聞かせおすすめコーナー

ヒラＰ２１さんの声

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母親の大きさ、環境問題、子どもの旅立ち　

投稿日：2009/02/02

いのちのうた
	作: 村山由佳絵: はまのゆか出版社: 集英社

この話を聞いて、私は泣いてしまった。読み聞かせにと買った本だが、子どもより自分の方がいやされたのかも知れない。

荒廃していく海、仲間からはぐれたクジラ母子がさまよい続ける。母親は海の毒を一人で飲み込み、我が子を守り続ける。敵であったシャチも力尽きていく。
息絶えようとしている母親が、子どもに伝える「いのちのうた」。子どもの旅立ちシーンは、読んでいながらジーンと来てしまう。

こんな時は、母親なんだよな。
この本、ＣＤがついていて、著者自身の語りを聞くことができる。著者の思いを身近に感じて、また泣けてくる。
音響の効果も実感させてくれる。

親は誰でも子どもに伝えたいことがある。子どもの旅立ちが、感動的であって欲しい。

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心にしみること　

投稿日：2009/01/31

からすたろう
	文・絵: 八島太郎出版社: 偕成社

この絵本を読み終えたとき、息子と奥さんにしばらく静寂があった。
その後、奥さんは「作家の強い思いが絵にこもっている」と言った。
自分は、絵の間を埋める凝縮された言葉に強い思いを感じた。
若い頃当たり前のようにあった、差別とか身分だとかを思い出した。

居場所がなかった少年が、卒業の年の学芸会で演じたカラスの鳴き声で存在感を示した。
学友は自分たちが少年にしてきたことを思い涙を流した。
保護者達は、少年をたいしたもんだと涙を流した。
少年はカラスの鳴き声に、自分の暮らしと、自分が小学校に通学してきた６年を表現したのである。
素晴らしい事だと思う。
この少年の素質を見抜いて、表現させた教師も素晴らしい。
小学校教育はこうでなくては。
ひとつひとつに作者の強い思いが感じられて、ひとつひとつが心にしみこんできた。

今、６年生のクラスで、この本を読み聞かせて皆を感動させる自信はない。
クラスの数名でも、この絵本を正面から受け止めてくれたらそれだけで良いと思う。

心にしみる本だと思いました。

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中国のユーモア　

投稿日：2009/01/30

紙芝居いわじいさん
	作: 松岡励子絵: 福田庄助出版社: （不明）

私の紙芝居デビュー。
進められて、小学校の昼休みに読み聞かせしました。
不思議な昔話です。
働き者の弟と欲深な兄。
欲深なお兄さんは懲らしめられて、悲惨な結末で終わり…というのが慣れ親しんだパターンですが、意外な結末。

欲深な兄の腕をくわえ込んだ「いわじいさん」。
その奥さんが、３年３月、身動きできないお兄さんに食事を運んで、すっかり財産を失ってしまい。
「それじゃあその腕ちょんぎって」と歌うと、いわじいさん、その歌に大笑いして、口をあけてしまいます。
開放されたお兄さんはすたこら逃げ帰る。

スケールの大きさと、ユーモアを感じました。

奥さんの歌を、思いたっぷり節をつけて歌ったら、大うけでした。

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高学年のための本　

投稿日：2009/01/30

はるかな湖
	作・絵: アレン・セイ訳: 椎名誠出版社: 徳間書店

クラスで読み聞かせをしても、高学年ともなると反応がつかみにくい。
高学年のためには、どんな本を準備すれば良いか、サークルのリーダーに相談して、リストをもらいました。
この本はその中の１冊。
夏休みに父さんの家に、遊びに行った少年。仕事ばかりの父親。
そんな、お父さんがひみつの湖に連れて行ってくれる。
湖は、いつの間にか観光地。さらに自分たちの秘密の湖を目指して…。

きれいな絵と、男どうしの心の通い合い。
でも、読み聞かせには少し難しくて、教室では何度か詰まってしまいました。
先生は、「絵が写真のようにきれいですね」と言ってくれたけど、フォローになっていない。
６年生になると、この話をどのように聞くのだろうか。

観光地化していく自然？
親子の絆？

息子が質問したのは、「どうしてお父さん一人で暮らしているの？」でした。

評価を高められなかったのは、自分が充分に読みこなしていなかったからと、反省。

貴重な経験となりました。

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お母さんゴメンナサイ　

投稿日：2009/01/29

おとこどうしのおるすばん
	作: 梅田俊作梅田佳子絵: 梅田俊作梅田佳子出版社: 岩崎書店

お母さんは旅行に出かけ、家には父と息子。
オニノイヌマノ…で、おとこどおしの結束でハメを外すが、ちらかしほうだい、好き勝手。
お母さんが帰ってくる直前になってドンちゃん騒ぎ。

奥様の留守に、我が子と二人であれこれとしている自分を重ね合わせたり、昔、母親が病気で入院していたときにオヤジが作ってくれた、怪しげな料理を思い出したり。

話に非常に親近感があるので、いづれ小学校の読み聞かせで使いたいと思っています。
お父さんが読めば、ウケルこと間違いなし？

我が家で、息子、嫁さんの前で読み聞かせしてみたら…
嫁さんは「絵本のお父さんの方が、ちゃんと働いているよ」と一言。

お母さん、ゴメンナサイ

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息子よ許せ　

投稿日：2009/01/29

こんにゃろ！とうちゃん
	作: 梅田俊作梅田佳子絵: 梅田俊作梅田佳子出版社: 岩崎書店

６年生のクラスで読み聞かせした絵本です。

仕事のため、海へ行く約束を果たせなかったお父さん。

で、学校の校庭が海の替わり。
学校の校庭を浜辺に見立てて、海水浴ごっこ。
こんな発想、とても好きです。
夜勤明けのお父さん。
子どもの思いと、父親の思いがボールを通してぶつかります。

お父さんは、忙しいんだ。それでも、お前たちの事を忘れちゃいない。

ただ、読んでいて気がつきました。
これは、言い訳かもしれない。

息子よ許せ。

クラスの児童の中にいた、わが子。
感想はちょっと聞けなかった。

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お父さんのための絵本　

投稿日：2009/01/29

学校やすんでとうさんと
	作: 梅田俊作梅田佳子絵: 梅田俊作梅田佳子出版社: 岩崎書店

息子といった児童図書館。自分が初めて選んだのが、梅田俊作の「おおんちゃんは車イス司書」。
それ以来、梅田俊作の絵本を読み漁るようになりました。
梅田俊作さんの絵本には、弱者に対するやさしさ、人に対する思いやりがあります。
そして、今回はお父さんの出番。
欲しくて、欲しくてしょうがなかったゲーム機。でも、買ってもらえない。（我が家と同じだ）
ふと見つけた一万円。つい買ってしまった。
気づいた時、あやまることができず、隠してしまう。でも、つらい。（ありそうな話）。
見つかった時、お父さんの出番がありました。

これは、６年生のクラスで、読み聞かせにと探してきた絵本。
でも、読み聞かせには使いませんでした。

この絵本。家庭で、お父さんが子どもに読んであげる本かも知れない。
お父さんは、読みながら自分の役割を再認識する本かも知れない。

お父さんのための絵本だと思いました。

その時読んだのは、やっぱりお父さんの絵本でしたが。

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鬼って嫌われ者？　

投稿日：2009/01/28

島ひきおに
	作: 山下明生絵: 梶山俊夫出版社: 偕成社

淡々としていて、考えると、考えることが一杯詰まっているお話です。
鬼は、鬼だから友だちができないの？
こんなに、純粋で人恋しくて優しいのに仲間はずれなの？
鬼は、鬼だからみんなから、鬼だと思われるらしい。
でも、こんな昔話の中に、子供に伝えたいことが詰まっていると思いました。
ハッピーエンドではなく、悲しい結末でもなく、鬼は友だちを求めてさまよい続けます。
聞かせた子どもに、「鬼さん、可哀相だね」と言わせることができたら、いじめも減るのかもしれない。

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みんなそろって「いいからいいから」　

投稿日：2009/01/28

いいからいいから
	作: 長谷川義史出版社: 絵本館

最近、長谷川義史のほんわりした世界にのめり込んでいます。
家で息子と妻を前に読み聞かせしたら、「いいからいいから」が口癖のようになりました。
それで、本日は小学校で昼休みの読み聞かせでやってみました。
４０～５０名の児童と、お母さん方、絵本の好きな先生。児童は本好きな低学年。
この本を知っている子も多かったようですが、反応を楽しみながら読み進みます。自分の年が絵本のおじいさんに近いせいか、読んでいるうちに自分がおじいさんになってしまいます。子ども達には、私が絵本のおじいさんに見えていないかな？
ちょっとした時間ですが、子ども達が和んでくれた事を感じます。
「いいからいいから」。自分もさらりとこの言葉が出せるようになりたいと思います。

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楽しい読み聞かせ　

投稿日：2009/01/27

ベーコンわすれちゃだめよ！
	作: パット・ハッチンス訳: 渡辺茂男出版社: 偕成社

小学１年生のクラスで、読み聞かせをしました。
子供たちは、お父さんが現れたので興味津々。そんなところで「ベーコンわすれちゃだめよ！」と始めたら、みんなの目が輝き始めました。
「ベーコン…」は、お母さんに頼まれた４つのお買い物を、内容が途中でどんどん変わっていく話。間違った買い物をして帰る途中、一つずつ思い出して行くのですが、最後にベーコンを忘れてたというお話。
話の間合いで、「それ違うよ」「ナシだよ」などと、子ども達の言葉が入って、ツボにはまった感じ。
子供たちになじみのないモノもあったと思いますが。子供たちは感覚とリズムで絵に夢中です。
楽しかったです。

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